围绕学校“卓越育人工程”，我校去年发布“数智跃升计划”，教务处积极组织探索AI赋能教、学、评全过程，以推动育人模式转型升级。5月24日下午，在我校闵行校区第一教学楼407举办AI赋能高校课堂教学经验分享会。邀请到清华大学教学质量评估中心主任、清华大学首批人工智能赋能课程试点课程负责人王红教授，以及学堂在线市场总监张德霞作报告，统计学院教学院长周迎春、地理科学学院教学院长孔翔、哲学系教学院长郁锋等50余名校内老师线上线下参加，同时面向教育部教师司中西部高校青年教师融合式教学进修项目五千余名学员开放。分享会由教务处齐贵超主持。
王红作了题为《AI在数字化教学中应用的探索与思考》的报告。她首先分享了清华大学价值塑造、能力培养、知识传递“三位一体”的教育理念，以及清华大学8门人工智能赋能教学试点课程运用AI“一般性辅助”“深度介入”“替代老师”探索智能助教、知识图谱、交互式自主学习等教学场景的应用情况。并重点分享了她的《数字电子技术基础》课程AI助教目前的建设情况，包括已实现的功能、应用场景与应用方式、现阶段AI助教特点、AI助教使用情况，以及本门课中教师、学生、AI助教三者之间的交互关系。
王红认为，AI赋能下的数字化教学的目标在于：学生通过AI实现陪伴式学习，教师通过AI实现对学生的个性化辅导，而教育在这一过程中完成智能化创新。
张德霞从AI赋能教育教学发展趋势、AI在教育教学中的应用场景、学堂在线AI课程建设服务体系（AI4E）三方面进行了介绍。她提到，在去年学堂在线助力清华8门AI课程建设的基础上，本年度扩大到100门，将从单门课程改造逐步过渡到课程组整体改造、乃至有底层共性知识图谱的学科领域改造。
张德霞还分享了目前学堂在线与清华大学共建AI课程时梳理出来的十大教学场景，包括AI助教、作业辅导、智能批改、一键出题、知识图谱等，以及目前试点的各个课程对各个工具的应用情况，她特别提到，雨课堂目前已经实现通过ppt插件实现基于教师课件的智能一键出题，并支持对课件中视频进行内容分析完成智能出题。
在场老师就清华AI课程建设的工作模式、AI课程评价、AI识图准确率、AI课程垂直领域大模型微调、雨课堂AI助教等教学工具、AI课程建设教师团队工作量、雨课堂AI4E服务等开展交流讨论。
前期，教务处与学堂在线签订了AI课程共建合作协议，希望通过重点打造一批高质量、有代表性的AI课程，引导院系积极探索人工智能在教学的应用与实践，引导教师积极开展人工智能教学研究与改革，共同推进人工智能赋能教育教学新探索。
后续，学校还将围绕AI如何推动本科教育教学改革开展系列专业升级、课程建设、教学研究、教师培训等工作，努力以卓越育人引领教育模式跃迁，为加快建设引领育人创新的中国特色世界一流大学贡献力量。