基础科学研究的能力和水平，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一。基础科学研究的发展,关键是人才。为了加强和保护基础科学人才的培养,从1991年起,原国家教委有计划、有步骤地分四批建立了84个“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地”(简称“理科基地”)；1994年批准建立了51个“国家文科基础科学人才培养和科学研究基地”(简称“文科基地”；文、理科基地统称“国家基础科学人才培养基地”,简称“人才基地”)。同时,为加强基础课程的教学,1996年批准了45个“国家工科基础课程教学基地”( 简称“工科基地”,各科类基础课程教学基地统称“课程基地”)。两种“基地”的建立,调动了教师和管理人员的积极性；经过几年的专项经费投入和建设,“基地”点的办学条件开始有所改善；“基地”的教学改革生机勃勃,不仅“基地”内的教学质量有较大提高,而且带动了相关学科的教学改革,起到了示范和辐射作用；报考“人才基地” 的生源质量有所提高,建立比较早的“人才基地”已经为基础科学的研究生教育输送了一批优秀的毕业生。
　　 华东师范大学自1994年开始申请国家人才培养基地建设，现有文科基地2各（中文、历史），理科基地3个（数学、地理、心理）。